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“上海两会”的提案和学校少代会的提案一样吗?还真的有点“不一样”
“上海两会”的提案长什么样?和我们学校少代会的提案一样吗?那还真的有点“不一样”。比如它可以一个人提、也可以很多人联名提;比如它可以个人撰写、也可以集体酝酿、还可以课题转化;还比如它分“意见建议”和“解决具体问题”两大类……
主题:加强青少年心理健康发展支持体系建设提案者:民革上海市委背景:根据《中国国民心理健康发展报告(2017-2018)》数据显示,中国17岁以下儿童和青少年中至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰,中国学龄儿童和青少年的心理异常总患病率为15.6%。
提案亮点:1、强化青少年心理健康发展体系的资源供给,积极培养专业教师、医生和社工。2、充分发挥《未成年人保护法》的制度保障作用。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》对于青少年心理健康,从家庭、学校、政府和司法保护四方面给予规定,然而对于危及未成年人身心健康的出版和网络信息,未给予足够关照,可以适当增补。3、在不侵害个人隐私的前提下,通过大数据治理提高监测和干预效率,推送给相关机构,并设置预警机制。4、扩大医保覆盖面,增加青少年心理健康的医疗服务。小记反馈:不少学校已经配备了心理老师和专门的心理课程、社团;针对部分突发事件,也进行过心理干预和心理疏导;目前,《上海市未成年保护条例》(修订草案)正在公开征求意见中,《少年日报》小记者已积极参与讨论。
小记者 赵安淇 刘湑文 胡佳筠
主题:整合上海红色资源形成青少年红色教育体系提案者:上海市青少年活动中心党委书记 吴皓背景:上海是中国共产党的诞生地,拥有极为丰富的红色文化和旅游资源,习近平总书记在考察上海时指出“上海要把这些丰富的红色资源作为主题教育的生动教材”。然而守着这片红色资源宝库,上海青少年在红色教育方面仍然“吃不饱”。吴书记的提案有哪些亮点?红色教育资源是不是已经落实?前不久,《少年日报》小记者前往上海市青少年活动中心,带回了最新的提案落实情况,详见今日少年日报公众号的第三条推文。
关注青少年的提案中有亮点今年“上海两会”,代表委员们依旧关注青少年,家庭教育、基础教育、青少年肥胖问题、困境儿童……提案中也涌现出不少亮点——
1月1日开始,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,它直接将家庭教育由传统“家事”上升为新时期的重要“国事”。《促进法》解决了家长“教什么,怎么教”的困惑,也明确了家庭教育的家庭责任,国家支持,社会协同,法律责任等内容,并详细到家庭教育的九种运用方式……全国政协委员、致公党市委副主委、上海师范大学校长 袁雯对此发表了自己的见解——
无独有偶,市政协常委、上海市科技企业联合会会长、上海奇士企业发展有限公司董事长 方奇钟也提出,可以建立“家庭教育”社会培训功能,建设高质量教育体系。比如尽快组建市级《家庭教育促进法》贯彻落实工作的领导机构,主要负责全国《家庭教育促进法》实施细则的制定。还可以加快推进由政府主办,社会力量参与的非营利性“家庭教育”培训机构,加强“家庭教育”师资力量的培养。“家庭教育”师资岗位是一个综合学科岗位,它涉及到思政学、社会学、教育学、心理学、家庭学等等学科知识。最后,全社会要加大《家庭教育促进法》的宣传。小记者 杨诣萱 记者 何洁玮
2020年9月1日,中国疾病预防控制中心引述了国际知名医学杂志《柳叶刀》的调查报告,指出“超重和肥胖已经成为中国人的突出营养问题之一”。如范围缩窄至上海的6~13岁男孩,其超重比率或高于20%。针对这个现象,香港嘉华国际集团有限公司执行董事 吕慧瑜呼吁——无论父母长辈还是青少年,都要充分了解和正视肥胖的严重性。多年来的一孩政策造成了大量父母长辈过度溺爱小孩,非常重视儿孙吃得饱、穿得暖。因此需要教育父母长辈认识到肥胖会提前引发的各种慢性疾病,如高血压、心脏病、脑血管病等,而更严重的是引发糖尿病。政府和媒体亦应配合加强宣传以扭转“胖娃”是代表富足和可爱的概念,多宣传超重所带来的隐疾。2022年北京冬季奥运会即将到来,借此机会可以鼓励青少年多运动,养成运动好习惯。家长们也要以身作则,每天抽出一些时间进行适量运动,并与孩子们开展亲子运动。
中国人口基数大,各地区发展不平衡,少年儿童发展与教育仍然充满挑战。根据第六次全国人口普查数据,我国0~14岁儿童2.22亿人,0~18岁未成年人2.79亿人。半数以上儿童分布在农村地区。他们缺少家庭关爱、缺乏养育保障,身心发展情况堪忧。市政协常委、社会和法制委员会常务副主任 王秋良、市政协常委、上海社科院思想文化研究中心研究员 马驰认为可以评估、推广苦志学校极贫困儿童集中育养模式——
民政、教育等有关部门可评估苦志育才学校的管理运营模式,推广其成功经验做法,并在此基础上,举社会之力办教育,为极困境儿童群体营造积极的教育生态系统。上海市人民政府可在对口支援边远省区,如新疆喀什地区开办类似学校,使极困境儿童集中育养学校项目成为上海对口支援的公益名片。在此基础上,进一步发动上海社会各界有识之士关注和支持极困境儿童救助,关注乡村极困境儿童集中育养模式探索创新,以上海为中国新型极困境儿童救助模式发展的支点,辐射全国,为中国极困境儿童育养工作做出切实的贡献。
经过数十年的发展,我国的基础教育从传统的应试教育向素质教育转化,并已取得有目共睹的成就。自然是最好的老师,人类历史上的诸多重要科学发现均源自于对自然的高度认知。在当下“双减”政策下,通过强化自然与科学教育,实现学生对自然(规律及现象)的认知及科学(自然科学及社会科学)认知能力的培养,是优化基础教育阶段的重要途径,也为孩子们今后按客观规律做事、用科学方法思考奠定基础。上海大学材料科学与工程学院教授 张阿方、上海大学国际部副部长、国际教育学院院长 李颖洁等认为需要强化中小学自然与科学教育——
看过了这些提案的“模样”,你是不是“恍然大悟”“茅塞顿开”?对了,差点忘了说,不是每一份提案都是有效的,提案审查也是很重要的一个环节,只有被提案委员会委员审查通过、亲自“批复”的提案,才被准予“立案”。就像这样——
记者 袁思源
编辑 顾力丹
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